Novel methodology towards a deep retrofit in Mediterranean schools of climatic zones: C2, D3, D2, E1

Novel methodology towards a deep retrofit in Mediterranean schools of climatic zones: C2, D3, D2, E1 Crespo Sánchez, Eva; Dacosta Díaz, Joan Ramon; Kampouropoulos, Konstantinos En base a los trabajos realizados de este estudio, los cuales se describen en detalle a continuación, cabe destacar algunas conclusiones que están relacionadas con las estrategias pasivas: (1) la reducción de la demanda de calefacción podría conllevar la necesidad de incorporar un sistema de refrigeración para garantizar el confort de los usuarios en verano; (2) la orientación de las ventanas y el uso del edificio es clave para definir la transmitancia de la envolvente y el valor de protección solar del vidrio; (3) como consecuencia de la reducción a la mitad de la demanda térmica del edificio, el consumo de energía pasa a ser liderado por el sistema de iluminación, que representará el 70% del total; (4) el ventilación nocturna es una estrategia clave para disipar el calor en los edificios educativos todo el año. Por otro lado, como consecuencia de la minimización de la demanda de energía, el valor final de las emisiones de CO2 queda amortiguado tanto en edificios que renuevan el equipo de producción de calor por una caldera de biomasa o por una de condensación a gas. Finalmente, un sistema fotovoltaico de 40kWp de producción del que se aprovecha el 60% de la producción de energía contribuye a mejorar la certificación energética en una letra.